Repetición de usos de terapia ABA para enseñar la independencia

Repetición de usos de terapia ABA para enseñar la independencia

Para muchos forasteros mirando ABA terapia por primera vez, hay un montón de preguntas. Una de las preguntas más comunes que los padres preguntan es cómo enseñar a un niño a repetir una respuesta que se les da a una pregunta puede enseñarles nada más allá de la memorización. Si bien es cierto que los objetivos iniciales de la terapia ABA incluyen una gran cantidad de enseñar a los niños a imitar las respuestas a las preguntas, la terapia es parte de un proceso de recableado que enseña sus cerebros para producir las sinapsis nerviosas que muchos cerebros realizan naturalmente. Como este desarrollo se produce, los niños desarrollan la habilidad de pensar críticamente y de forma independiente, en última instancia conduce a competencias y funciones que ayudan a hacerlos virtualmente indistinguibles de sus compañeros.

Muchos críticos de la formación de ABA han visto la terapia sólo unas cuantas veces y formado una opinión. El hecho es que la terapia de ABA es el único tratamiento aprobado por la mayoría de las compañías de seguro médico para niños con un trastorno del espectro autista. La razón de esto es que simplemente funciona. Durante décadas, la terapia ABA ha estado preparando a niños con diversos grados de ASD para la escuela, el trabajo y otras situaciones sociales. Si bien es más eficaz cuando se introdujo en el niño y años preescolares, la mayoría de las personas con una comunicación Interauricular ver una mejora significativa con formación de ABA a cualquier edad.

Repetición desempeña un papel fuerte en la terapia de ABA. Un niño es una pregunta y proporciona la respuesta. El niño entonces es la misma pregunta y le pedirá que responda. A menudo se dan pistas, aunque con el tiempo se convierten más vagos hasta que el niño debe responder sin preguntar. Se trata de una herramienta valiosa, porque la ayuda no sólo enseñar al niño a responder adecuadamente a preguntas y solicitudes, pero porque ayuda a los proveedores de enseñan a los niños qué tipos de comportamiento voluntad Obtén resultados.

Cuando una pregunta es respuestas frecuentes, sólo apropiados y comportamiento lograría cualquier resultado. Se omite cualquier comportamiento inadecuado, enseñando a los niños con el tiempo que el comportamiento adecuado es la única manera de obtener atención o favor. Mientras que contestar preguntas, ayuda a los niños a aprender cosas nuevas, este aspecto de la terapia de ABA también enseña fundamentos de comportamiento y de dar importancia a la interacción humana sobre otros estímulos, cosas que otros niños aprenden mucho diferentemente.

En conclusión, repetición es una parte fundamental de la formación de ABA, pero no es en un intento de enseñar la memorización. Sólo a través de la repetición pueden patrones de pensamiento dentro del cerebro se adaptan y cambian, y sólo a través de la repetición estos niños se les pueden enseñar los fundamentos básicos del comportamiento y la interacción social. Mientras que a los forasteros esta repetición puede tienen poco sentido, para los padres que han visto que enseñen a sus hijos a pensar de manera independiente, el valor de este aspecto de la terapia de ABA es muy obvio.

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